Nueva serie de artículos sobre el sistema GRADE en el British Journal of Medicine

Las numerosas publicaciones que a lo largo de los años han ido definiendo el sistema GRADE fueron revisadas y actualizadas para presentar este "Core GRADE" en forma de una serie de ocho artículos que cubren en forma sistemática todos los pasos del método. British Medical Journal, abril a junio de 2025.

En abril se inició una serie de artículos sobre nuevas guías para el enfoque GRADE (Grading of Recommendations Assessment, Development and Evaluation). Core GRADE se elaboró ​​en respuesta a la necesidad de una exposición concisa y bien organizada de los elementos clave de GRADE que los usuarios necesitan para evaluar de forma óptima la certeza de la evidencia y la solidez de las recomendaciones. Esta serie está dirigida principalmente a autores de revisiones sistemáticas, desarrolladores de guías y profesionales de la evaluación de tecnologías sanitarias, así como a educadores de medicina basada en la evidencia que ayudan a los profesionales clínicos a comprender y utilizar GRADE para guiar la atención clínica. En Core GRADE, los autores abordan los problemas de una guía obsoleta y mal organizada, resultado de la publicación de numerosos artículos sobre GRADE a lo largo de 20 años. 

Puntos clave

  • El enfoque GRADE (Grading of Recommendations Assessment, Development and Evaluation) es el sistema dominante para calificar la certeza de la evidencia y las recomendaciones de atención médica en todo el mundo.
  • Desde su introducción en 2004, el enfoque GRADE se ha vuelto cada vez más complejo y ahora requiere una reformulación para su uso óptimo.
  • El enfoque Core GRADE se desarrolló para proporcionar los fundamentos del enfoque GRADE en una única serie de artículos.
  • El enfoque Core GRADE se centra en la comparación de una única intervención con un único comparador en el contexto de la toma de decisiones clínicas.
  • Aunque en gran medida coincide con artículos GRADE anteriores, el enfoque GRADE básico presenta avances clave que ahora forman parte del enfoque esencial.
La serie consta de una introducción y siete artículos temáticos, que cubren los conceptos básicos (y actualizados) del sistema GRADE:
-  Guyatt G, Hultcrantz M, Agoritsas T, Iorio A, Vandvik P O, Montori V M et al. Why Core GRADE is needed: introduction to a new series in The BMJ BMJ 2025; 389 :e081902 doi:10.1136/bmj-2024-081902. Disponible en: https://n9.cl/pa2ihd
-  Guyatt G, Agoritsas T, Brignardello-Petersen R, Mustafa R A, Rylance J, Foroutan F et al. Core GRADE 1: overview of the Core GRADE approach BMJ 2025; 389 :e081903 doi:10.1136/bmj-2024-081903 . Disponible en: https://n9.cl/mjhkzq
-  Guyatt G, Zeng L, Brignardello-Petersen R, Prasad M, De Beer H, Murad M H et al. Core GRADE 2: choosing the target of certainty rating and assessing imprecision doi:10.1136/bmj-2024-081904. Disponible en: https://n9.cl/g0a733 
-  Guyatt G, Schandelmaier S, Brignardello-Petersen R, De Beer H, Prasad M, Murad M H et al. Core GRADE 3: rating certainty of evidence—assessing inconsistency BMJ 2025; 389 :e081905 doi:10.1136/bmj-2024-081905. Disponible en: https://n9.cl/a3xz1 
-  Guyatt G, Wang Y, Eachempati P, Iorio A, Murad M H, Hultcrantz M et al. Core GRADE 4: rating certainty of evidence—risk of bias, publication bias, and reasons for rating up certainty BMJ 2025; 389 :e083864 doi:10.1136/bmj-2024-083864. Disponible en: https://n9.cl/w7pkv
-  Guyatt G, Iorio A, De Beer H, Owen A, Agoritsas T, Murad M H et al. Core GRADE 5: rating certainty of evidence—assessing indirectness BMJ 2025; 389 :e083865 doi:10.1136/bmj-2024-083865. Disponible en: https://n9.cl/ruyyyn 
-  Guyatt G, Yao L, Murad M H, Hultcrantz M, Agoritsas T, De Beer H et al. Core GRADE 6: presenting the evidence in summary of findings tables BMJ 2025; 389 :e083866 doi:10.1136/bmj-2024-083866. Disponible en: https://n9.cl/vdvzq 
-  Guyatt G, Vandvik P O, Iorio A, Agarwal A, Yao L, Eachempati P et al. Core GRADE 7: principles for moving from evidence to recommendations and decisions BMJ 2025; 389 :e083867 doi:10.1136/bmj-2024-083867. Disponible en: https://n9.cl/3i8cs 

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