Nueva serie de artículos sobre el sistema GRADE en el British Journal of Medicine
Las numerosas publicaciones que a lo largo de los años han ido definiendo el sistema GRADE fueron revisadas y actualizadas para presentar este "Core GRADE" en forma de una serie de ocho artículos que cubren en forma sistemática todos los pasos del método. British Medical Journal, abril a junio de 2025.
En abril se inició una serie de artículos sobre nuevas guías para el enfoque GRADE (Grading of Recommendations Assessment, Development and Evaluation). Core GRADE se elaboró en respuesta a la necesidad de una exposición concisa y bien organizada de los elementos clave de GRADE que los usuarios necesitan para evaluar de forma óptima la certeza de la evidencia y la solidez de las recomendaciones. Esta serie está dirigida principalmente a autores de revisiones sistemáticas, desarrolladores de guías y profesionales de la evaluación de tecnologías sanitarias, así como a educadores de medicina basada en la evidencia que ayudan a los profesionales clínicos a comprender y utilizar GRADE para guiar la atención clínica. En Core GRADE, los autores abordan los problemas de una guía obsoleta y mal organizada, resultado de la publicación de numerosos artículos sobre GRADE a lo largo de 20 años.
Puntos clave
- El enfoque GRADE (Grading of Recommendations Assessment, Development and Evaluation) es el sistema dominante para calificar la certeza de la evidencia y las recomendaciones de atención médica en todo el mundo.
- Desde su introducción en 2004, el enfoque GRADE se ha vuelto cada vez más complejo y ahora requiere una reformulación para su uso óptimo.
- El enfoque Core GRADE se desarrolló para proporcionar los fundamentos del enfoque GRADE en una única serie de artículos.
- El enfoque Core GRADE se centra en la comparación de una única intervención con un único comparador en el contexto de la toma de decisiones clínicas.
- Aunque en gran medida coincide con artículos GRADE anteriores, el enfoque GRADE básico presenta avances clave que ahora forman parte del enfoque esencial.