Tempo de desarrollo de niños de 0 a 5 años que viven bajo circunstancias ambientales desfavorables

En niños de áreas carenciadas del conurbano bonaerense se halló un desarrollo psicomotor normal en los primeros nueve meses de vida, seguido de un retraso progresivo que se extiende hasta alrededor de los 3,5 años, donde comienza a revertir. Archivos Argentinos de Pediatría, 14 de febrero de 2018

En niños de áreas carenciadas del conurbano bonaerense se halló un desarrollo psicomotor normal en los primeros nueve meses de vida, seguido de un retraso progresivo que se extiende hasta alrededor de los 3,5 años, donde comienza a revertir.

Archivos Argentinos de Pediatría, 14 de febrero de 2018

 

Resumen

Objetivo: describir la dinámica del desarrollo en los primeros años en niños que viven bajo condiciones socioeconómicas desfavorables.

Población y métodos: en 5401 niños menores de 6 años de zonas con alta proporción de población con necesidades básicas insatisfechas de Florencio Varela y de la Cuenca Matanza-Riachuelo (Matanza, Villa 21-24, Wilde, Villa Inflamable y Acuba), se estimó, por regresión logística, la edad mediana de cumplimiento de 13 pautas de desarrollo psicomotor y se graficaron, en el eje de las “y”, las diferencias entre esas edades y las de la referencia nacional, y, en el eje de las “x”, la edad mediana según la referencia nacional.

Resultados: se observaron tres fases: una primera entre 0 y 270 días con desarrollo normal, en que la edad mediana de cumplimiento fue similar a la de la referencia nacional; una segunda de retraso progresivo del desarrollo; y una tercera de recuperación a partir de los 1260 días. Las pendientes de las splines lineales ajustadas fueron 0,06 (no significativo), -0,26 (p < 0,0001) y 0,26 (p < 0,01) para las fases 1, 2 y 3, respectivamente. Las tres pendientes fueron estadísticamente diferentes entre sí. La fase de desarrollo normal (fase 1) se atribuyó al efecto protector de la madre y el medio familiar; la fase 2 de retraso progresivo, a la influencia desfavorable del ambiente, y la fase 3 de recuperación parcial, a la concurrencia a guardería. Estos hallazgos permiten intervenciones eficaces en cada fase.

Conclusión: se identificaron tres períodos con diferente tempo de desarrollo.

 

El artículo completo:

Lejarraga H, Kelmansky DM, Nunes F. Tempo de desarrollo de niños de 0 a 5 años que viven bajo circunstancias ambientales desfavorables. Arch Argent Pediatr 2018;116(2):e210-e215.

Disponible en: http://bit.ly/2HB92hQ

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