La neurodiversidad es una forma de entender las diferencias neurológicas y cognitivas —por ejemplo, en el autismo, el TDAH, la dislexia u otras configuraciones— como variaciones humanas esperables, y no como fallas individuales. No niega la existencia del sufrimiento, la discapacidad o las necesidades de apoyo, más bien desplaza la pregunta desde “qué está mal en la persona” hacia qué barreras y exigencias del entorno (instituciones, escuela, trabajo y también el sistema de salud) amplifican o reducen las dificultades.

El Foro de la Salud de la Fundación Femeba invita a un espacio de reflexión y diálogo sobre los desafíos que enfrentamos como sociedad a la hora de ofrecer respuestas inclusivas y basadas en evidencia: acceso equitativo, detección oportuna, continuidad del cuidado y articulación entre salud, educación y comunidad.