Riesgo de COVID luego de la reapertura de las escuelas primarias en Inglaterra
En un seguimiento prospectivo con repetición de hisopados nasales y de estudios serológicos en alumnos y docentes de escuelas primarias luego de la reapertura parcial y total de las aulas, se encontró que las tasas de infección por SARS-CoV-2 fueron bajas. The Lancet Child & Adolescent Health, 16 de marzo de 2021.
Resumen
Antecedentes: se sabe poco sobre el riesgo de infección y transmisión del SARS-CoV-2 en entornos educativos. Public Health England inició un estudio, COVID-19 Surveillance in School KIDs (sKIDs), en las escuelas primarias cuando reabrieron parcialmente el 1 de junio de 2020, después del primer cierre nacional en Inglaterra, para estimar la incidencia de la infección por SARS-CoV- 2 sintomático y asintomático, seroprevalencia y seroconversión en el personal y en los estudiantes.
Métodos: sKIDs, un estudio de vigilancia activo y prospectivo, incluyó dos grupos: el grupo de hisopado semanal y el grupo de muestreo de sangre. El grupo de hisopos se sometió a hisopos nasales semanales durante al menos 4 semanas después de la reapertura parcial de la escuela durante el semestre de verano (de junio a mediados de julio de 2020). El grupo de muestras de sangre también se sometió a muestras de sangre para detectar anticuerpos séricos contra el SARS-CoV-2 para medir la infección previa al comienzo (1 al 19 de junio de 2020) y al final (3 al 23 de julio de 2020) del semestre de verano, y después de la reapertura total en septiembre de 2020 y al final del período de otoño (del 23 de noviembre al 18 de diciembre de 2020). Probamos los predictores de la positividad de anticuerpos contra el SARS-CoV-2 mediante regresión logística. Calculamos las tasas de seroconversión de anticuerpos para los participantes que fueron seronegativos en la primera ronda y fueron evaluados en al menos dos rondas.
Resultados: durante el semestre de verano, a 11 966 participantes (6727 estudiantes, 4628 miembros del personal y 611 con estatus de personal o estudiante desconocido) en 131 escuelas se les tomaron 40 501 hisopados. Las tasas semanales de infección por SARS-CoV-2 fueron 4.1 (uno de 24 463; IC95% 0.1–21.8) por cada 100 000 estudiantes y de 12.5 (dos de 16 038; 1.5–45.0 ) por cada 100 000 empleados. En el momento del reclutamiento, en 45 escuelas, 91 (11.2%; IC95% 7.9-15.1) de 816 estudiantes y 209 (15.1%; 11.9-18.9) de 1381 miembros del personal dieron positivo para los anticuerpos del SARS-CoV-2, similar a la seroprevalencia de la comunidad local. La seropositividad no se asoció con la asistencia a la escuela durante el encierro (p = 0.13 para los estudiantes y p = 0.20 para el personal) o el contacto del personal con los estudiantes (p = 0.37). Al final del semestre de verano, 603 (73.9%) de 816 estudiantes y 1015 (73.5%) de 1381 miembros del personal seguían participando en la vigilancia, y cinco (cuatro estudiantes, un miembro del personal) se seroconvirtieron . Para diciembre de 2020, 55 (5.1%; IC95% 3.8–6.5) de 1085 participantes que eran seronegativos en el momento del reclutamiento (en junio de 2020) se habían seroconvertido, incluidos 19 (5.6%; 3.4-8.6) de 340 estudiantes y 36 (4.8%; 3.4–6.6) de 745 miembros del personal (p = 0.60).
Interpretación: en Inglaterra, las tasas de infección por SARS-CoV-2 fueron bajas en las escuelas primarias luego de su reapertura parcial y total en junio y septiembre de 2020.
Fondos: Departamento de Salud y Asistencia Social del Reino Unido.
El estudio original:
Ladhani SN, Baawuah F, Beckmann J, et al. SARS-CoV-2 infection and transmission in primary schools in England in June–December, 2020 (sKIDs): an active, prospective surveillance study. The Lancet Child & Adolescent Health, March 16, 2021. DOI:https://doi.org/10.1016/S2352-4642(21)00061-4
Disponible en: https://bit.ly/3lqbbS3