BMC Medical Education , 25 de julio de 2019 WhatsApp es popular y conveniente en la educación médica. La literatura publicada actual sugiere que también puede ser efectiva como herramienta de aprendizaje médico. Al combinar las 3 estrategias para el uso de WhatsApp y el marco de diseño de aprendizaje integrado de exploración-actuación-evaluación, proponemos un modelo de diseño de mensajería instantánea para educación médica. Esto puede abordar la necesidad de un diseño instruccional basado en la teoría en el aprendizaje en las redes sociales. La investigación adicional aclararía el papel de WhatsApp y nuestro modelo de diseño en esta área.