Farmacología

Comparación de los conocimientos de farmacoterapia clínica de los residentes y consultores de clínica y cirugía

14 abril 2023

Los residentes y los consultores tuvieron una curva de aprendizaje similar para adquirir conocimientos, pero los residentes superaron a los consultores en todas las medidas. Además, los residentes/consultores médicos y quirúrgicos tenían curvas de aprendizaje similares, pero los residentes/consultores médicos tenían puntajes más altos en todas las medidas. Eur J Clin Pharmacol, 1 abril 2023

Comparación de los resultados quirúrgicos a corto plazo de cirujanos gastrointestinales masculinos y femeninos en Japón

05 octubre 2022

Este estudio de cohorte retrospectivo no encontró una diferencia de riesgo ajustada significativa en los resultados de las cirugías realizadas por cirujanos gastrointestinales masculinos versus femeninos. A pesar de las desventajas, las cirujanas aceptan pacientes de alto riesgo. En Japón, se justifica un mayor acceso a la formación quirúrgica para las médicas. BMJ 28 de septiembre de 2022

La telesimulación como método de enseñanza clínica en estudiantes de grado de la asignatura “Cirugía”. Evaluación cualitativa de una experiencia piloto

03 junio 2022

La  telesimulación como oportunidad de aprendizaje favorece la enseñanza clínica. Como técnica, si bien puede lograr alta fidelidad, no puede descuidar los aspectos técnicos y tecnológicos que alterarían su curso. Rev Argent Cir, 31 de mayo de 2022

Evaluación de los resultados perioperatorios entre cirujanos que operaron la noche anterior

01 junio 2022

Los hallazgos de este estudio transversal sugieren que operar durante la noche no se asoció con peores resultados para las operaciones realizadas por los cirujanos al día siguiente. Estos resultados brindan tranquilidad con respecto a la práctica de hacer que los cirujanos asistentes tomen la llamada durante la noche y aún realicen operaciones a la mañana siguiente. JAMA Intern Med. 23 de mayo de 2022.

¿Cómo entrenar una habilidad compleja en cirugía?: Evaluación cualitativa de una estrategia basada en simulación

09 marzo 2021

la perspectiva de quienes participaron de este programa formativo de  INSPIRE Simulación Femeba, da cuenta de la alta aceptación del método. El hacer conscientes las habilidades no técnicas durante la etapa de reflexión sugiere cambios no solo actitudinales sino sobre la autopercepción de eficacia. Creemos que la meto­dología de entrenamiento de equipos basado en simulación tiene potencialidad de mejorar el rendi­miento global y futuros estudios deberían estar orientados a ello. Rev Argent Cirug, febrero de 2021

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