Farmacología

Enseñanza de la prescripción racional en la educación médica de pregrado: una búsqueda y revisión sistemática

27 enero 2023

La evidencia sobre la efectividad de la capacitación en prescripción racional se ha presentado principalmente mediante el uso de encuestas de satisfacción de los estudiantes y pruebas de conocimientos y habilidades. Es necesario informar un mayor nivel de evidencia, como los resultados de la capacitación en los pacientes. Eur J Clin Pharmacol , 9 de enero de 2023

Mujeres médicas y promoción en medicina académica

01 diciembre 2020

Durante un período de 35 años, las mujeres médicas en los centros médicos académicos tenían menos probabilidades que los hombres de ser promovidas al rango de profesora asociada o catedrática o de ser nombradas directoras de departamento, y no hubo una aparente reducción en la brecha con el tiempo.  N Engl J Med, 26 de noviembre de 2020

Aceptar la aleatoriedad en las admisiones a las escuelas de medicina: el caso de una lotería

20 octubre 2020

Al principio, puede parecer que dejar las admisiones a las escuelas de medicina en parte al azar podría erosionar la autonomía y la meritocracia. Sin embargo, nuestro sistema actual para seleccionar estudiantes de medicina se ve afectado por una capacidad predictiva limitada. En la búsqueda de buenos médicos, carecemos de criterios significativos, cuantificables y comparables. Las loterías de admisiones parciales o ponderadas pueden ofrecernos una salida. Medical Teacher, 17 de octubre de 2020

Formación de recursos humanos para la salud universal: acciones estratégicas desde las instituciones académicas

05 agosto 2020

Este artículo, producto del diálogo de académicos de diversos centros universitarios de las Américas, reflexiona y enfatiza cuatro dimensiones esenciales: la planificación, la formación interprofesional, la misión o responsabilidad social de los centros formadores y el uso de modelos de docencia-servicio-investigación.  Rev Panam Salud Publica. Julio de 2020;

Desarrollo de la confianza en habilidades básicas de prescripción durante la facultad de medicina: efectos de un curso de farmacología clínica modificado

03 julio 2018

Eur J Clin Pharmacol, 28 de junio de 2018 Las modificaciones del curso de farmacología clínica durante la escuela de medicina, centrándose en la formación de los estudiantes en farmacoterapia, se asociaron con una mayor confianza de esta habilidad central para un médico.

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