Farmacología

Intervenciones escolares para prevenir la ansiedad y la depresión en niños y jóvenes

21 noviembre 2019

Lancet Psych, 13 de noviembre de 2019  Teniendo en cuenta el riesgo poco claro de sesgo y los probables efectos de estudios pequeños para la ansiedad, concluimos que hay poca evidencia de que las intervenciones educativas basadas en el entorno centradas únicamente en la prevención de la depresión o la ansiedad sean efectivas. La investigación futura podría considerar las intervenciones multinivel basadas en sistemas como una alternativa a las intervenciones consideradas aquí.

Tratamiento antipsicótico en jóvenes con trastorno por déficit de atención/hiperactividad

04 septiembre 2019

JAMA Netw Open. 2019 Aproximadamente 1 de cada 40 jóvenes con seguro privado fue tratado con un medicamento antipsicótico sin una indicación aprobada en el año siguiente a un nuevo diagnóstico de trastorno por déficit de atención/hiperactividad. Las comorbilidades de salud mental pueden estar asociadas con el tratamiento antipsicótico en este grupo.

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