Farmacología

Anemias microcíticas hipocrómicas: guía de diagnóstico diferencial

15 septiembre 2017

La carencia de hierro es la causa más frecuente de anemia microcítica en la infancia, pero no la única. Una publicación de la Sociedad Argentina de Pediatría orienta el diagnóstico apropiado de esta enfermedad. Archivos Argentinos de Pediatría, 4 de septiembre de 2017

Diferencias raciales y étnicas en el uso de antibióticos para la enfermedad viral en los departamentos de emergencia.

07 septiembre 2017

Pediatrics, 5 de septiembre de 2017 En comparación con los niños blancos no hispanos, los niños negros e hispanos fueron menos propensos a recibir antibióticos para infecciones agudas de las vías respiratorias virales en el departamento de urgencias pediátricas

Declaración sobre medicina complementaria de la Academia Norteamericana de Pediatría. Actualización

07 septiembre 2017

Pediatrics, septiembre de 2017 Los padres con frecuencia prueban con tratamientos no convencionales (como la acupuntura y los productos herbales) cuando sus hijos enferman, pero muchos no se lo mencionan a los pediatras, Dichas omisiones podrían ser riesgosas, especialmente cuando estos pacientes jóvenes ya están tomando medicamentos tradicionales.

Trastornos psiquiátricos comunes entre niños y adolescentes: Eficacia y seguridad de inhibidores selectivos de la recaptación de serotonina, inhibidores de la recaptación de serotonina-norepinefrina y placebo.

31 agosto 2017

JAMA Psychiatry, 30 de agosto de 2017 Una revisión sistemática y un metaanálisis que incluyó 36 ensayos (6778 participantes), los inhibidores selectivos de la recaptación de serotonina y los inhibidores de la recaptación de serotonina-norepinefrina fueron significativamente más beneficiosos en comparación con placebo en el tratamiento de trastornos psiquiátricos pediátricos comunes, Pero también condujo a un número significativamente mayor de eventos adversos graves y emergentes del tratamiento, como la ideación suicida y los intentos de suicidio, así como la interrupción del estudio debido a eventos adversos

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