Farmacología

Audit y retroalimentación Perfil personal de prescripción

30 octubre 2020

El audit y la retroalimentación es uno de estos métodos que a menudo se utiliza por sí mismo o junto con iniciativas educativas o de mejora de la calidad. Las intervenciones de audit y retroalimentación habitualmente conllevan la medición de una práctica del médico y su comparación con un objetivo o estándar.3 Este enfoque está siendo cada vez más habitual, pero ¿qué impacto tiene en el comportamiento del médico y en la salud del paciente? Therapeutics Letter, 14 de octubre de 2020

Estudio de seguimiento sobre los efectos de una intervención educativa contra la promoción farmacéutica

30 octubre 2020

El programa educativo podría utilizarse para crear conciencia, aumentar el escepticismo e inculcar la desaprobación de las prácticas de promoción farmacéutica. Sin embargo, la efectividad de la intervención educativa es susceptible de erosión después de la exposición al currículo informal y oculto junto con la exposición a la promoción. El impacto de los modelos a seguir, la cultura organizacional y las políticas institucionales podrían ser aspectos importantes que deben abordarse para mantener la efectividad de dichos programas educativos. PLoS ONE 28 de octubre de 2020

Mayor riesgo de internación por covid-19 en trabajadores sanitarios que atienden vs los que no atienden pacientes. Escocia

30 octubre 2020

Los trabajadores sanitarios y los miembros de sus hogares representan una sexta parte de los casos de covid-19 ingresados en el hospital. Aunque el riesgo absoluto de ingreso es bajo en general, los trabajadores sanitarios, y los miembros de su hogar, que se enfrentan a los pacientes tienen tres y dos veces más riesgo de ingreso con covid-19. BMJ, 28 de octubre de 2020

Responder primero o Google primero? Usar Internet de manera que mejore, no perjudique, la retención posterior de la información necesaria.

28 octubre 2020

En una prueba de opción múltiple posterior con preguntas de transferencia, los participantes que intentaron la tarea antes de consultar a Google para obtener ayuda superaron a los participantes a los que se les permitió buscar en Google de inmediato. Psychology Learning & Teaching, 15 de octubre de 2020

Aceptar la aleatoriedad en las admisiones a las escuelas de medicina: el caso de una lotería

20 octubre 2020

Al principio, puede parecer que dejar las admisiones a las escuelas de medicina en parte al azar podría erosionar la autonomía y la meritocracia. Sin embargo, nuestro sistema actual para seleccionar estudiantes de medicina se ve afectado por una capacidad predictiva limitada. En la búsqueda de buenos médicos, carecemos de criterios significativos, cuantificables y comparables. Las loterías de admisiones parciales o ponderadas pueden ofrecernos una salida. Medical Teacher, 17 de octubre de 2020

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